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Pourquoi est-ce si difficile de faire évoluer l'orthographe ? Un très bon exemple avec l'entrée récente dans le Bescherelle de la mention de l'invariabilité du participe passé avec "avoir". C'est simplement une possibilité, mais c'est déjà trop aux yeux de certains. www.ledevoir.com/culture/9729...
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Match linguistique : la Littérature vs l’Ecole ? Si « La grammaire se rebelle », c’est bien qu’elle peut être vivante ! Et forte. Lecture du passionnant ouvrage d’ @anneabeille.bsky.social : www.afef.org/anne-abeille...
« Il y a un vrai enjeu social et sociétal à ce que l’école crée ou recrée du lien avec la littérature…(Isabelle Henry, présidente de l’Association française pour l’enseignement du français, qui réunit les professeurs de lettres.) » @lemonde.fr www.lemonde.fr/societe/arti...
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Merci @jmlebaut.bsky.social pour cette analyse ! A l' @afef.bsky.social on la partage résolument ! @cahierspedago.bsky.social @cafepedagogique.bsky.social @isah14.bsky.social @fcahen.bsky.social @elolahaye.bsky.social @melaniehorwitz.bsky.social
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Une décision qui provoque la liesse des spécialistes de la langue au Québec, qui la proposaient depuis 2014.
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Le «Bescherelle» québécois reconnaît la réforme du participe passé
Le 2 juin 2026, le ministre de l’Education nationale Edouard Geffray se fait piéger sur un plateau télé : venu prôner l’intransigeance orthographique aux examens, il commet lui-même des erreurs dans
Examens 2026 : fautes d’orthographe ou de gouvernance ?
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🔶 Nouveaux programmes de français au collège : « De vivants enjeux d’apprentissage plutôt que d’artificiels objets de savoirs scolaires » L’opinion de Jean-Michel Le Baut, professeur de français et membre de l’Association française pour l’enseignement du français (AFEF).
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