La gestion très verticale voulue par le MEN pousse à ces dérapages de + en + nombreux. Dans un système néolibéral, le manager est une évidence, parfois un problème...
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Le système éducatif ne devrait-il pas d’abord s’interroger sur ses objectifs et les moyens qu’il entend déployer : comment garantir que la massification ne soit pas qu’un affichage quantitatif et tienne ses promesses d’intégration et d’élévation sociale pour tous ? www.lemonde.fr/idees/articl...
Accusée de "management toxique" par le personnel, la principale du collège Condorcet de Nîmes a été mise en retrait après plusieurs jours de grève. L'Académie de Montpellier a annoncé une médiation po...
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ANALYSE. Alors que se multiplient les inquiétudes sur la dévalorisation des diplômes, la question est de garantir que la massification tienne ses promesses d’élévation sociale pour tous.
Il y a un apiculteur des environs qui ne doit pas savoir qu’il y a des fleurs de cactus dans son miel.
Valerie Pestre
Valerie Pestre
Quand l’autorité rectorale annonce "faire évoluer" le "Collège lycée élitaire pour tous" cela signifie rigidifier et de standardiser l’offre éducative. Comment imaginer que des jeunes puissent raccrocher dans un système similaire à celui qu’ils ont fui ?
Valerie Pestre
Valerie Pestre
La répartition spatiale de la baisse des effectifs n’est pas homogène, et cette baisse suscite une réflexion sur l’aménagement du territoire, notamment le maillage des établissements scolaires et leur accessibilité.
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Si les pratiques pédagogiques se développent, la question de l’évaluation reste un nœud pour beaucoup. « Nous allons revenir à une bonne vieille méthode socratique : évaluer la démarche davantage que le résultat », prédit Mickaël Bertrand.
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Bon courage à tous les enseignants et à leurs élèves, qui vont supporter la canicule dans des passoires thermiques. Les uns enseignent le changement climatique, les autres commencent à le subir (et ce n’est malheureusement que le début de leur existence).
Depuis quelques années, de petits ministres de l’EN prennent des mesures pour donner l’impression d’exister et mettent en souffrance élèves et enseignants. La politique, au sens noble du terme, a disparu rue de Grenelle.
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