A défaut de traiter les véritables problèmes, la rue de Grenelle s’attaque à des symboles. Avec l’« exigence » comme totem d’immunité, plutôt que la réussite de tous les élèves.
www.alternatives-economiques.fr/cecile-blanc...
Quand l’autorité rectorale annonce "faire évoluer" le "Collège lycée élitaire pour tous" cela signifie rigidifier et de standardiser l’offre éducative. Comment imaginer que des jeunes puissent raccrocher dans un système similaire à celui qu’ils ont fui ?
Je confirme le chat des voisins en a une maîtrise parfaite…sur mon canapé 😉
Bon courage à tous les enseignants et à leurs élèves, qui vont supporter la canicule dans des passoires thermiques. Les uns enseignent le changement climatique, les autres commencent à le subir (et ce n’est malheureusement que le début de leur existence).
Le système éducatif ne devrait-il pas d’abord s’interroger sur ses objectifs et les moyens qu’il entend déployer : comment garantir que la massification ne soit pas qu’un affichage quantitatif et tienne ses promesses d’intégration et d’élévation sociale pour tous ? www.lemonde.fr/idees/articl...
La gestion très verticale voulue par le MEN pousse à ces dérapages de + en + nombreux. Dans un système néolibéral, le manager est une évidence, parfois un problème...
france3-regions.franceinfo.fr/occitanie/ga...
Le ministre de l’Education, Edouard Geffray, a affirmé le 19 mai en conférence de presse que « toute copie qui n’a pas un niveau suffisant en termes d’orthographe, de synt
Si les pratiques pédagogiques se développent, la question de l’évaluation reste un nœud pour beaucoup. « Nous allons revenir à une bonne vieille méthode socratique : évaluer la démarche davantage que le résultat », prédit Mickaël Bertrand.
www.lemonde.fr/societe/arti...