Le système éducatif ne devrait-il pas d’abord s’interroger sur ses objectifs et les moyens qu’il entend déployer : comment garantir que la massification ne soit pas qu’un affichage quantitatif et tienne ses promesses d’intégration et d’élévation sociale pour tous ? www.lemonde.fr/idees/articl...
ANALYSE. Alors que se multiplient les inquiétudes sur la dévalorisation des diplômes, la question est de garantir que la massification tienne ses promesses d’élévation sociale pour tous.
