#Neutralité de l'État ? 🤔Hum.
Enquêter sur l’#antisémitisme dans l’enseignement supérieur ?
➡️ Oui, c’est indispensable.
Mais l’#enquête diffusée par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (#MESR) pose d'énormes problèmes...
👉 Thread :
🟠 Tu la gères, ta classe ? - n°589 des Cahiers Pédagogiques
Le dossier aborde les manières d’accueillir des élèves et d’obtenir et de maintenir une atmosphère de travail sécurisante pour faire progresser les élèves.
Casier-politique.fr est une base de données des condamnations des élu·e·s de la république, classés par parti politique, année et délit.
⚖️ 370 condamnations recensées, pour 220 élu·e·s 🗳️
Sur Instagram, le groupe L'Uzine, à qui Alice Cordier dit faire référence pour son signe, se déclare antifasciste et dénonce la manipulation de la militante d'extrême droite.
🔴 C'était samedi.
La mixité scolaire : un chantier politique et pédagogique.
Un extrait de la matinée ⤵️
www.cahiers-pedagogiques.com/mixite-socia...
Avec @celinekl.bsky.social @cahierspedago.bsky.social @cmorzadec.bsky.social
Hétérogénéité : oui, mais comment ?
Comment faire en sorte que hétérogénéité des élèves soit une chance et non une contrainte ?
C'est le dossier n°599 des Cahiers Pédagogiques, coordonné par Sylvain Connac, Andreea Capitanescu Benetti et
@hlimat.bsky.social
Sylvain Connac était le grand témoin des ateliers de notre #colloque du 20 octobre, dans lesquels il était question de #coopération, #émancipation, #intelligenceartificielle et #éducationàlécologie. Voici la synthèse qu'il en a retirée.
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www.cahiers-pedagogiques.com/le-quatre-qu...
Depuis plusieurs années, Mamadou Garanké Diallo vivait et travaillait en France.
Mais pour la préfecture, ça ne suffisait pas.
Après avoir reçu sa deuxième OQTF, Mamadou est parti la mort dans l'âme pour l'Angleterre.
Il a été retrouvé mort sur une plage. Il avait 21 ans.
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Voilà où on en est ! Je ne sais pas qui a mené ce micro-acte de résistance, mais je l'en remercie... 👏
#Résister ✊️
⭐️Les #ErasmusDays arrivent en octobre !
Prêt à relever le challenge ?
📲Que vous soyez parti en 1987 ou en 2025, racontez votre expérience #ErasmusPlus à travers une vidéo, des photos, un texte posté sur les réseaux sociaux, avec le hashtag #ErasmusDaysChallenge ⭐️
Video
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Base de données des condamnations des élu•e•s
casier-politique.fr
Comment « gère » -t-on une classe ? Comment faire vivre et travailler en collectif des enfants ou des adolescents qui n’ont pas choisi d’être ensemble dans cet espace-temps contraint qu’est la classe ? Notre dossier aborde les manières d’accueillir des élèves, d’obtenir et de maintenir une atmosphère de travail sécurisante plutôt que sécuritaire. Une réflexion qui relève donc aussi de l’éthique et du sens que chacun donne aux apprentissages.
www.cahiers-pedagogiques.com
Et si l’hétérogénéité des groupes d’élèves était une chance ? À rebours de la conception séparatiste qui a prévalu dans la réforme de « choc des savoirs » et de la mise en place des groupes de niveau ou de besoin, bien des modalités d’enseignement permettent de prendre en compte les différences de compétences et de rythme entre les élèves. Ces alternatives s’appuient sur la coopération et le développement des compétences psychosociales.
Sylvain Connac, grand témoin du colloque du CRAP-Cahiers pédagogiques du 20 octobre 2025, synthétise les travaux des quatre ateliers thématiques.
www.cahiers-pedagogiques.com
Arrivé en France en 2019, ce Guinéen de 21 ans vivait et travaillait dans une boucherie de Darnétal, près de Rouen. Après avoir reçu une seconde OQTF, le jeune homme s’était résigné à rejoindre l’Angl...
