Prof de points G et de plans Q. J'ai le poil soyeux et j'ai un gros compas. Je n'ai pas de cœur et mes lunettes le prouvent.
Matho
Perso, je me sentirai augmentée quand ça concernera ma fiche de paye.
La spé maths n'a pas été choisie massivement par mes élèves de 2ndes et je le prends assez personnellement
Le rectorat qui met en maintenance tous les mercredis la plateforme de saisie des vœux d'orientation, même à une semaine de la date butoir, c'est quel niveau de foutage de gueule ?
Encore un sale journée pour les Saintes Mathématiques
#BacDeMaths
Imagine, tu fais une épreuve de maths sans demander d'étudier les variations d'une fonction.
Non je déconne.
Mais imagine quand même.
Moi toute l'année : "Surtout évitez les probabilités dans votre sujet de grand oral, on en a marre"
Les élèves : "alors dans mon exposé j'utiliserai les probabilités"
Un film que vous avez vu plus de six fois avec un GIF.
Mode difficile : pas de Star Wars, Star Trek, Harry Potter, Seigneur Des Anneaux ou de Marvel.
Matho
Matho
Matho
Hôtesse d'Euler
Matho
Matho
"Monsieur j'ai chaud" par cet élève étant venu au lycée ce matin avec un coupe-vent et qui l'a gardé sur lui en s'installant en classe
Matho
Matho
Paolette
Ces enseignants qui expérimentent l’intelligence artificielle en classe : « Je me sens comme un prof augmenté »
www.lemonde.fr
D’abord peu intéressés, de plus en plus d’enseignants cherchent ce que peut apporter à leurs enseignements l’intelligence artificielle. Ils racontent, exemples à l’appui, comment elle agit comme un moteur pour revisiter leur pédagogie et rendre les élèves plus actifs.
