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La ségrégation sociale dans l’école et par l’école va-t-elle s’aggraver, à Paris comme ailleurs, et ce dans l’indifférence des politiques ? Alerte lancée : www.cafepedagogique.net/2026/03/05/a...
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Mercredi 25 mars 2026 – Quels usages de l’IA en éducation ?
L’essor récent de l’intelligence artificielle bouleverse les pratiques éducatives tout en suscitant de vives interrogations.
Adaptive learning: A response to Côte d’Ivoire’s education challenges
@evidenceb.bsky.social
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Le replay, c'est par ici:
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Le café pédagogique
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Éducation : résultats contrastés aux évaluations nationales, « préoccupants » au collège
La Croix
www.la-croix.com/education-de...
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La conférence internationale du CSEN « Quels usages de l’IA en éducation ? » : dans quelles conditions l'IA peut-elle soutenir les apprentissages ou au contraire les fragiliser ?
C'est le mercredi 25 mars 2026 avec le @csen-officiel.bsky.social
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Thierry de Vulpillières
Thierry de Vulpillières
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Thierry de Vulpillières
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Thierry de Vulpillières
Thierry de Vulpillières
Thierry de Vulpillières
Philippe Watrelot
Séverine Erhel
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Les résultats des évaluations nationales passées en septembre par les écoliers, collégiens et lycéens ont été publiés par le ministère de l’éducation, jeudi 20 novembre. Ils montrent un bilan contrast...
Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal
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Le site internet officiel du Conseil scientifique de l’éducation nationale vise à présenter sa constitution, ses missions et ses activités. Il met à la portée de tous les acteurs de l’éducation nationale, parents compris, ses recommandations ainsi que des outils pédagogiques.
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« Vers quelles ressources numériques? »et sera animée par Djéhanne Gani, rédactrice en chef du Café Pédagogique,avec la participation de Eric Bruillard, professeur émérite en éducation etformation à l...
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Access to education in Côte d’Ivoire is rising, yet learning remains low. Youth-RISE’s adaptive learning pilot shows significant gains—especially in math—for active users, motivating students and info...
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