⚡ Un déclic suffit-il pour agir pour l’environnement ? Documentaires, catastrophes ou visites marquantes peuvent marquer, mais le vrai changement est souvent progressif et dépend des routines, des conditions de vie et de la position sociale.
Du car scolaire aux rues piétonnes, repenser le chemin de l’école
Aujourd'hui #uneIAparjour fête ses deux ans ! 🎉
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Quand les compétences psychosociales sont au premier rang
En Finlande, les compétences psychosociales (CPS) y sont considérées comme aussi importantes que les savoirs. Matthias Quemener, directeur de l'Atelier Canopé 58 de Nevers est ancien proviseur-adjoint du lycée franco-finlandais de Helsinki.…
⏰ Dernières semaines pour faire répondre à l’enquête "Les collégiens et lycéens et l’intelligence artificielle"
➡ Profs, PerDir, CPE, professionnels de l'éducation, invitez vos élèves à répondre au questionnaire en ligne proposé par les Cahiers Pédagogiques.
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✍️ Elon Musk : le rêve fou d’un homme pour contrôler le savoir, le réel et le monde
En s’attaquant à la production de la connaissance, c’est toute la culture démocratique qui est en danger, dénonce un collectif d’universitaires.
Tribune 👇
« Avec un master, t’as plus rien ! », ou la réalité du déclassement — l’opinion de Marie Duru-Bellat
➡️ https://www.altereco.media/jvt (Accès libre)
🎓 Le programme IDEE recherche son stagiaire politiques publiques et recherche !
📍 PSE (Paris 14e), France | 🎯 Début : avril 2025
📚 Master (sciences sociales, Pol. Sci., économie, éducation)
📆 6 mois | 🗣 FR+EN
📩 CV+LM (en français) à [email protected] | ⏳ Deadline : 18/02/25
Les escape games sont-ils des moteurs d’apprentissage ? C'est la question que pose Valérie Renault, maîtresse de conférences en informatique, au Centre de recherche en éducation de Nantes-Le Mans Université.
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#Communiqué 🗞️ Face aux enjeux des #maths, le @cnrs.fr lance, le 10 mars 2025, une grande #ConsultationNationale pour interroger les citoyennes et les citoyens sur la place des mathématiques dans la société.
👉 www.cnrs.fr/fr/presse/au...