"Ekainean ebaluazioa: ez soilik ikasturtearen amaiera"
sarrera berria webgunean.
Aipatuen artean, @maarizaperez.bsky.social eta @isaacguerrero.bsky.social
www.ikasten.ikasbil.eus/mod/habecms/...
#Ebaluazioa #Didaktika #Memoria #Egitasmoa
La llegada de la inteligencia artificial generativa ha traído una preocupación comprensible:
¿Y si el alumnado la usa para hacer los trabajos?
La pregunta es legítima, pero quizá se queda corta.
Hablamos de transformación educativa como si consistiera en añadir cosas: nuevas herramientas, proyectos, planes, metodologías. Pero un centro no se transforma por hacer más. Se transforma cuando gana coherencia.
miguelariza.es/2026/06/02/t...
#TransformaciónEducativa #ProyectoEducativo
Transformar un centro no empieza por cambiarlo todo.
Empieza por mirar con honestidad su identidad y convertirla en decisiones cotidianas.
No se trata de hacer más, sino de ganar coherencia.
miguelariza.es/2026/06/02/t...
"Euskaltegiaren Curriculum Proiektua eta adimen artifiziala: hausnarketarako unea"
sarrera berria webgunean.
Aipatuen artean:
@maarizaperez.bsky.social, R. Besonías, B. Erezuma eta
@eliarevuelta.bsky.social l
www.ikasten.ikasbil.eus/mod/habecms/...
#Curriculuma #Teknologia #Didaktika
La IA generativa ya está en las aulas.
La cuestión no es solo permitirla o prohibirla, sino diseñar tareas para que alumnado piense, contraste y aprenda de verdad.
Reflexiono sobre ello aquí miguelariza.es/2026/05/16/i...
#inteligenciaartificial #IAeducativa #pensamientocrítico #innovacióneducativa
Sarrera honekin lotura duen testua argitaratu du @maarizaperez.bsky.social -ek
"Transformar un centro no empieza por cambiarlo todo"
miguelariza.es/2026/06/02/t...
¡Buenos días!
En este post, nuestro compañero y jefe de proyectos, @maarizaperez.bsky.social reflexiona sobre la necesidad de rediseñar la evaluación y usar la IA como andamiaje para pensar, no como un atajo que vacíe el proceso educativo.
🔗 miguelariza.es/2026/05/16/i...
La IA en educación ya no debería quedarse en el asombro.
La pregunta importante no es solo qué puede hacer, sino qué merece la pena hacer con ella en educación.
Menos fascinación y más criterio pedagógico.
miguelariza.es/2026/06/10/i...
Junio no debería ser solo para cerrar actas: debería ser para aprender como centro
miguelariza.es/2026/06/05/j...
#Educación #MejoraEducativa #CulturaDeCentro #LiderazgoEducativo #Evaluación #Docentes #ProyectoEducativo #ComunidadEducativa
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Ekaina heldu da, eta, horrekin batera, helduen euskalduntze-sistemako ikastaro gehienen amaiera. Irakasleontzat intentsitate handiko egunak izaten dira hauek: aktak itxi, txostenak osatu, ikasleekin b...
La inteligencia artificial generativa plantea retos en educación, especialmente en la autenticidad de las tareas. No se trata solo de controlar su uso, sino de rediseñar las tareas para fomentar un aprendizaje real y crítico. Es esencial que las actividades promuevan el pensamiento y el proceso, más allá del producto final.
miguelariza.es
La transformación educativa debe comenzar por una reflexión profunda sobre la identidad del centro, más allá de implementar nuevas metodologías o tecnologías. Es crucial que el proyecto educativo s…
El debate sobre la inteligencia artificial en educación se centra en cómo integrarla efectivamente para mejorar el aprendizaje, ya que está presente en las aulas. Aunque la IA puede ayudar a mejora…
miguelariza.es
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La inteligencia artificial ha transformado la educación, sorprendiendo por su capacidad de generar materiales en segundos. Sin embargo, el desafío actual es definir su uso pedagógico eficaz. Es cru…
miguelariza.es
Junio es un mes intenso en las escuelas, marcado por la culminación del curso y la necesidad de reflexionar. No se trata solo de cerrar actas, sino de aprender de la experiencia y tomar decisiones …
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"Euskaltegiaren Curriculum Proiektua eta adimen artifiziala: hausnarketarako unea"
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