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한국디지털인문학협의회가 발행하는 학술지 <디지털인문학>(Korean Journal of Digital Humanities) 제3권 제1호, 2026년 5월호가 AccessON을 통해 공개되었습니다. 이번 호에는 AI 시대의 역사연구와 디지털 문헌학, 조선 의학 지식의 데이터 모델링, 문학·영화 수용 분석, 신문 텍스트 데이터 수집 워크플로, 디지털 인문학 인터뷰 등 총 5편의 글이 수록되었습니다. <디지털인문학> 3권 1호 논문 목록 AI시대의 역사연구와 ‘디지털 문헌학’ — 도구와 질문은 어떻게 만나는가저자: 허수수록: <디지털인문학> 3(1), 2026, pp.1-20DOI: 10.23287/KJDH.2026.3.1.1내용: 저자의 잡지 <개벽> 연구 과정을 세 단계로 되짚으며, 수작업 분석, 토픽모델링·네트워크 분석, LLM과 지식그래프 활용이 역사연구의 질문과 방법을 어떻게 바꾸어 왔는지 논의한다. 전통 문헌학의 계보 추적과 전승 연구를 디지털 기술과 AI로 확장하는 방법론으로서 ‘디지털 문헌학’을 제안한다. 조선 의학 병문(病門)의 판단 구조 데이터 모델링 연구: 의방유취·동의보감·인제지·역시만필 3축+1 체계를 중심으로저자: 전종욱, 유인태수록: <디지털인문학> 3(1), 2026, pp.21-66DOI: 10.23287/KJDH.2026.3.1.2내용: 조선 의학 문헌 속 진단 알고리즘을 복원하기 위한 연구데이터 모델을 제시한다. <의방유취>, <동의보감>, <인제지>와 <역시만필>을 ‘3축+1’ 체계로 삼아 30개 병문의 판단 구조를 층위화하고, 데이터온 등록 데이터와 네트워크 관계를 바탕으로 지식그래프와 AI 연계 가능성을 탐색한다. Evolving Patriarchy: Two Different Mr. Bennets in Pride and Prejudice (1813) and Pride and Prejudice (2005)저자: 박예슬수록: <디지털인문학> 3(1), 2026, pp.67-84DOI: 10.23287/KJDH.2026.3.1.3내용: 제인 오스틴의 <오만과 편견> 원작과 조 라이트의 2005년 영화 각색에서 Mr. Bennet이 어떻게 다르게 재현되는지 분석한다. 한국어 영화 리뷰 3,527건, 도서 리뷰 639건과 IMDb 리뷰를 비교해, 부권적 신화가 문화권별 수용 속에서 어떻게 작동하는지 검토한다. 중국 상하이도서관 《申報》 텍스트 데이터와 그 수집 및 전처리 절차저자: 배건준수록: <디지털인문학> 3(1), 2026, pp.85-112DOI: 10.23287/KJDH.2026.3.1.4내용: 상하이도서관 <신보> 데이터베이스에서 텍스트 데이터를 수집하고 전처리하는 워크플로를 소개한다. AI 코딩 에이전트와 연구자가 함께 요구사항, 오류, 코드 수정을 반복하는 Human-in-the-Loop 방식으로 스크립트를 개발했으며, 관련 프롬프트·코드·샘플 데이터를 GitHub에 공개했다. 디지털 인문학에 관한 테드 언더우드 교수와의 인터뷰영문 제목: An Interview with Professor Ted Underwood on Digital Humanities저자/인터뷰이: Ted Underwood수록: <디지털인문학> 3(1), 2026, pp.113-132DOI: 10.23287/KJDH.2026.3.1.5내용: 디지털 인문학, 문학 연구, 계산적 방법론, 인공지능 시대의 인문학 연구 방향을 둘러싼 테드 언더우드 교수와의 인터뷰이다. 이번 호의 연구논문들과 함께 AI 이후 디지털 인문학의 방법론적 전환을 생각하게 하는 글이다. The Korean Association for Digital Humanities is pleased to announce the publication of Korean Journal of Digital Humanities, Vol. 3, No. 1, May 2026. This issue features five contributions on A...

Humanitext Reader is a multilingual parallel reader for the Greek and Latin classics. It presents the original text alongside translations in four languages (Japanese, English, Chinese, and Korean), sentence by sentence, with dictionary look-ups and notes on grammar and syntax. More than a reading tool, it is a participatory library where readers improve the texts together through discussion and error reports. https://humanitext.ai/apps/reader What is Humanitext Reader? Humanitext Reader is an online library for reading the classics of ancient Greek and Latin. It is built for readers who cannot read the originals directly: the source text and translations in four languages — Japanese, English, Chinese, and Korean — are displayed side by side, one sentence at a time, with notes on syntax and usage. Beyond reading, it is a participatory library that improves its texts through dialogue among readers and through error reports. One idea runs through everything: to open the classics to everyone. Bringing you closer to the original words. By setting the source text sentence by sentence beside its translations and notes, with a dictionary and morphological analysis a click away, even readers who have never studied Greek or Latin can engage with the originals themselves. AI is a bridge to the source text, not a replacement for it. Every AI-generated part clearly marked. The translations and notes are a developing text — they begin as an AI-generated draft and are revised over time by curators. They are a starting point, not an authority, and reading them alongside the originals and established translations is encouraged. A new entry point to under-translated classics. Especially in Japanese, Chinese, and Korean, parallel translations cover only a small fraction of the canon. Through translations and notes in four languages, Reader opens a door to works long closed off by the language barrier. A participatory community that grows with its reader...

한국중국어교육학회 회원 여러분께 안녕하십니까, 회원 여러분. 항상 한국중국어교육학회에 보내주시는 관심과 성원에 감사드리며, 회원 여러분의 건강과 학문적 발전을 진심으로 기원합니다. 한국중국어교육학회에서는 중국어 교수자의 전문성 강화와 AI 활용 역량 제고를 지원하고자 『2026년 여름방학 특강』을 마련하였습니다. [특강 개요] ■ 프로그램 안내 링크 : 중국어교육학회 하계방학 AI 역량 집중 프로그램 2026 https://aicourse.up.railway.app/index.html ■ 프로그램명 : AI 역량 집중 프로그램 – 중국어 교육의 미래를 설계하다 ■ 일시 : 2026년 6월 27일(토)~28일(일), 오전 10시~오후 5시 ■ 대상 : 한국중국어교육학회 2026 연회비 납부한 회원 혹은 평생회원(선착순 30명) ■ 회원 가입 및 연회비 납부 안내 회원 가입 : https://kacle.jams.or.kr/co/main/jmMain.kci 연회비 : 3만 원 평생회비 : 30만 원(평생회비 납부 회원은 연회비 납부 면제) 입금 계좌 : 토스뱅크 1001-6993-9125 (예금주: 구현아) ※ 입금 시 입금자명을 “홍길동 연회비” 형식으로 기재해 주시기 바랍니다. ■ 수업 방식 : Zoom을 활용한 온라인 실시간 강의 ※ 접속 주소는 참가 신청자에 한해 추후 안내 예정 이번 특강은 한국외국어대학교 박정원 교수님을 모시고 「AI 역량 집중 프로그램 – 중국어 교육의 미래를 설계하다」를 주제로 진행됩니다. 2026년 6월 27일(토)과 28일(일) 양일간 운영되며, 급변하는 교육 환경 속에서 중국어 교육의 새로운 방향을 모색하고 교수 역량을 한층 높일 수 있는 뜻깊은 시간이 될 것으로 기대합니다. 특강은 Zoom을 활용한 온라인 방식으로 진행되오니, 여름방학 기간 중에도 회원 여러분의 많은 관심과 적극적인 참여를 부탁드립니다. [신청 안내] ■ 신청 기간 : 2026년 6월 4일(목) ~ 10일(수) ■ 신청 방법 : 첨부된 참가신청서를 작성하여 [email protected]으로 제출 바로: 참가를 원하시는 분은 참가 신청서 양식을 위 메일로 직접 요청해주시기 바랍니다. 기타 문의사항은 [email protected]으로 연락해 주시면 성심껏 안내해 드리겠습니다. 회원 여러분의 건강과 학문적 성취를 기원하며, 이번 특강에서 뜻깊은 배움과 교류의 시간을 함께 나누기를 기대합니다. 감사합니다. 한국중국어교육학회 드림