Does AI Have An Attention Problem?
A new study used the classic Stroop test to examine GPT-4o and Claude. The results reveal an intriguing limitation that may help explain some of the differences between human and artificial intelligence. theeconomyofmeaning.com/2026/06/12/d...
Hoe menselijk. AI als de leerling die echt wel slim genoeg is, maar waarvan de resultaten tegenvallen, omdat hij te slordig en te snel werkt en nooit iets controleert voor inlevering.
Heeft AI een aandachtsprobleem? Studie gebruikte de klassieke Strooptest om GPT-4o en Claude te onderzoeken. De resultaten suggereren dat sommige AI-fouten misschien minder met kennis en meer met controle te maken hebben. #AI #onderwijs #psychologie
wp.me/prJwm-dUP
Walter Prevenier (91) gaf gisteren zijn derde en laatste hoorcollege, nu voor Knack. Het werd een masterclass in kritisch denken, actualiteit, optimisme en de kunst van het lesgeven. Een avond die bijblijft. #onderwijs #geschiedenis
wp.me/prJwm-dUB
The Jesus and Mary Chain with Hope Sandoval Sometimes Always (live)
wp.me/pBgyN-2fr
Een podcast-interview over De Schaduw van de Raaf bij Buck FM pedrodebruyckere.blog/2026/06/12/e...
Heb geen enkele kennis van de beurs, ben dan ook slecht geplaatst om advies te geven, maar intuïtief lijkt me dit te kloppen:
Board games are often praised for building executive functions. A new study paints a more nuanced picture: little evidence for cognitive gains, but promising signs for self-regulation, emotional resilience, and classroom functioning.
👇 Read more. theeconomyofmeaning.com/2026/06/11/t...
The classic Stroop was used to examine GPT-4o and Claude. The results suggest a potential weakness in how AI systems manage attention,
Heeft AI een aandachtsprobleem? Studie gebruikte de klassieke Strooptest om GPT-4o en Claude te onderzoeken. De resultaten suggereren dat sommige AI-fouten misschien minder met kennis en meer met controle te maken hebben. #AI #onderwijs #psychologie
wp.me/prJwm-dUP
Pedro De Bruyckere
Bordspellen duiken op in scholen. Maar werken ze ook?
Een nieuwe, kleine studie vond geen duidelijk effect op cognitieve tests, maar wel aanwijzingen voor meer veerkracht, betere zelfregulatie en een mogelijk beschermend effect op schoolprestaties.
wp.me/prJwm-dUw
