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Der Straßenlampeneffekt der Pädagogik und der Prüfungen: „Wir legen in Prüfungen nicht den schärfsten Blick auf diejenigen Kompetenzen, die wir für die relevantesten halten. Wir prüfen diejenigen Kompetenzen, die sich gut prüfen lassen. […] 1/5
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Jöran Muuß-Merholz
