Cycle 3️⃣ | Enseigner | #Français
📌 Portail lexical, un outil au service de l’enseignement du vocabulaire
▶️ primabord.eduscol.education.fr/portail-lexi...
✅ Accéder à plusieurs types d’informations linguistiques
✅ Exemples d'usages pédagogiques en cycle 3
⛈️ #Bac2027 | Tisser les mémoires, habiter le monde
🔶 La @fondationme.bsky.social organise pour les enseignants, le 10.06.26 à 16h, un #webinaire « Pluie et vent sur Télumée Miracle, introduction au roman de #SimoneSchwarzBart »
Inscription en ligne 👉 memoire-esclavage.org/webinaire-en...
🧑💻 #TraAMLettres 2026 | #IA
🔷 « Qu’IA écrit ce texte ? » : un scénario #TraAM de l’académie de Lyon pour faire écrire une nouvelle dystopique à des élèves de 3e, avec un #chatbot configuré par le professeur comme assistant à la rédaction
👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/24396
🖼️ #EAC | Tous niveaux
🔶 « Visiter les musées, ça s’apprend : l’éducation au regard contre les inégalités » @france.theconversation.com – Alors que les inégalités persistent, quel rôle de l'éducation au regard pour rendre l'art accessible à tous les jeunes ?
👉 theconversation.com/visiter-les-...
🧑💻 #TraAMLettres 2026 | #IA
🔷 « Corriger un résumé avec l’IA générative pour développer sa réflexivité et ses compétences rédactionnelles » : l’IA peut-elle engager les élèves dans la révision de l’écrit ? un scénario #TraAM de l'académie de La Réunion.
👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/24363
⛓️ #Bac2026 | Défendre et entretenir la liberté
🔶 « Lectures et instrumentalisations du Discours » – Un #podcast @franceculture.fr fait le point sur les reprises et interprétations du texte de #LaBoétie du 16e au 21e siècle
👉 radiofrance.fr/francecultur...
⛓️ #Bac2026 | Défendre et entretenir la liberté
🔶 « Amitié et conflit : les deux antidotes à la servitude volontaire » – Un #podcast @franceculture.fr revient sur la spécificité des moyens d’échapper à la servitude selon #LaBoétie
👉 www.radiofrance.fr/francecultur...
📚 #IA | Littérature
🔶 « Littérature et IA : "Il va y avoir plus d’auteurs que de lecteurs" » : un #podcast
@franceculture
interroge les limites de l’utilisation de l’IA dans la création littéraire
👉 radiofrance.fr/francecultur...
❓ #IA | #EspritCritique
🔶 « Quelles sont les valeurs de l’#IA ? » @franceculture.fr – L’IA ne distingue pas le vrai du faux, mais se contente d'identifier des corrélations : d’où la nécessité d’évaluer ses réponses
👉 radiofrance.fr/francecultur...
🧑💻 #TraAMLettres 2026 | #IA
🔷 « Quand une triche aux IA génératives ouvre la porte à un cours de sensibilisation » : un scénario #TraAM de l’académie de Besançon pour sensibiliser les élèves à l’IA à partir d’un cas de triche en 5e
👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/24165
Enseigner dans le 1er degré avec le numérique
Enseigner les Lettres et le français avec le numérique
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