En jättelik skolkonkurs och kamp mot undermåliga förskolor. Därför bytte L och Mp fot i frågan om vinstdrivande ägare till skolor.
– Jag hade sett problemen med friskolorna tidigare. Men att vinstintresset som drivkraft är djupt problematiskt, det har jag sett på senare år, säger Lotta Edholm (L).
Emma Leijnse
Politiker borde fokusera mer på kvalitet, inte på vem som driver skolan.
Det tycker de som förespråkar vinstuttag i skolan.
Med kvalitet menar de behöriga lärare, att elever får jobb eller klarar högre studier.
Saker som kommunala skolor visat sig vara bättre på.
Politikerreaktioner på friskolevinsterna. Moderaten John Eklöf anser att skolbolag ska få gå med vinst, och kunna ge aktieutdelning.
– Men ni skriver om fusk och det är någonting helt annat. Det här är ju personer som fuskar till sig med det som de inte har rätt till. Det ska stoppas.
Obehöriga lärare som får låga löner, billiga lokaler som hyrs ut dyrt, och låg undervisningstid. Så har Malmö friskola lyckats få en lönsamhet på 25 procent.
Kommer regeringens utlovade helrenovering av friskolesystemet sätta stopp för friskoleägare som dem som Sydsvenskan berättat om?
Det korta svaret är nej, det kommer inte påverka dem nämnvärt.
”Det värsta och mest underminerande för samhället med denna vandel är hyckleriet och korruptionen som har kommit att genomsyra skolväsendet i och med att marknadsskolan måste försvaras med manipulation.”
Tio års forskning pekar åt samma håll: vinstdrivna skolor är sämre än kommunala.
Skolsystemet ger starka incitament att prioritera vinst framför kvalitet.
”Aktörer som vill ha vinst vill inte ha dålig skola men de vill inte ha bra skola heller. De vill ha den typ av skola som ger dem vinst”.
Idag går eleverna ut el- och energiprogrammet från friskolan Praktiska gymnasiet Malmö Limhamn.
Arbetsmarknaden är god. Men flera elever har haft för lite praktik och kan inte jobba som elektriker.
Istället vittnar de om falska praktikkontrakt och praktikplatser där de får städa kontoret.
www.sydsvenskan.se
”Viktiga verktyg för att förbättra undervisning och effektivitet”.
Förskolechefer som plockar ut miljonvinster varje år, förklarar hur: ”Anledningen till att det gått så bra beror på att vi har fått stöd av Arbetsförmedlingen för en del av våra anställda, som varit arbetslösa länge. Det har gett oss lite marginaler. Det är bara det”
Enorm elevfrånvaro, bristfällig utrustning och svag kontakt med branschen gör att få elever klarar examen – och ännu färre får jobb. På Praktiska gymnasiet i Malmö Limhamn är problemen många för eleverna som läser el- och energiprogrammet,
Emma Leijnse
Emma Leijnse
www.sydsvenskan.se
Chefen: ”Är det så viktigt för dig att skriva om detta?”
