Travail des lycéen·nes : une réalité invisibilisée qui interpelle
Le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Cereq) vient de livrer les premiers résultats d’une enquête sur le travail invisible des lycéen·nes. Le phénomène est loin d’être marginal : un quart des jeunes du panel…
Le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Cereq) vient de livrer les premiers résultats d’une enquête sur le travail invisible des lycéen·nes. Le phénomène est loin d’être marginal : un quart des jeunes du panel d’étude (et un tiers pour les élèves de la voie professionnelle) a déclaré exercer une activité rétribuée durant l’année scolaire. Pour beaucoup d’entre elles/eux, ce cumul étude/activité rémunéré obère leurs chances de réussir leur scolarité.
