En ny rapport fra Norges Riksrevisjon retter skarp kritik mod undervisningsministeriet, da for mange elever mangler basale færdigheder efter ti års skolegang. Minister Kari Nessa Nordtun erkender situationens alvor og varsler behov for omfattende reformer og stærkere national styring.
www.dr.dk
Det står skidt til med mange norske skoleelevers evner på skolebænken.
