Lehrpersonen müssen bei Bewertungen das Dilemma abwägen, ob sie Schüler:innen Noten als scheingenau verkaufen wollen oder ob sie ehrlich eingestehen, dass hinter Noten subjektive Entscheidungen stehen.
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Noten sind scheingenau – das gilt für jede Form der Bewertung, die sich auf Skalen oder Punkte stützt. Das bedeutet, dass sie an sich sehr ungenau sind, aber sehr genau wirken.
Das zeigen alle empiri...
