Retrait d'une étude phare sur les bienfaits de ChatGPT dans l'enseignement
Des chercheurs chinois avaient publié en 2025 des conclusions enthousiastes dans une méta-analyse de 51 études sur ChatGPT et enseignement.
www.sciencesetavenir.fr/high-tech/in...
www.sciencesetavenir.fr
L'éditeur Springer Nature a retiré un article publié en 2025 et concluant à un impact bénéfique de ChatGPT sur l'apprentissage des étudiants. Ces conclusions ne sont en fait pas fiables.