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🗞️ ACTUALITÉ | Priorités de la rentrée scolaire 2026 en France : « Faire mieux plutôt que plus » et retour aux fondamentaux

🗞️ ACTUALITÉ | Le Lycée d’Excellence comme ascenseur social de la jeunesse marocaine : rencontre avec son proviseur

🗞️ ACTUALITÉ | Seconde vie numérique : comment le CSSMB transforme ses « vieux » PC en outils pédagogiques performants

🗞️ ACTUALITÉ | L’IA pour tous : Le Canada lance sa stratégie nationale en matière d’intelligence artificielle

Chaque jour, les enseignants et les enseignantes du primaire et du secondaire doivent composer avec des défis variés, propres à leurs élèves et à leurs groupes. La recherche en éducation offre des pistes pour y répondre… encore faut-il y avoir accès et savoir les interpréter. Et surtout : ces approches, souvent développées ailleurs, sont-elles vraiment adaptées à la réalité de la classe?

par Sylvie Barma, professeure associéeFaculté des sciences de l’éducation, Université LavalRécipiendaire du prix Raymond Gervais 2025 Depuis plusieurs mois, la question du temps d’écran ainsi que celle de la place […]

Les enjeux de cybersécurité ne concernent plus seulement les spécialistes en informatique. Entre les faux contenus générés par l’intelligence artificielle (IA), les mots de passe faibles et les traces laissées […]

Dans le cadre de notre série de reportages proposant une immersion dans le système éducatif marocain, à la rencontre de celles et ceux qui le transforment au quotidien, nous avons visité l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P), là où apprendre l’informatique ne suit pas un seul chemin. Entre formation académique, apprentissage par les pairs et parcours orientés vers l’employabilité, trois modèles cohabitent et se complètent sur le même campus, ouvrant les possibilités pour plusieurs types d’apprenants.

Dans les #Édubrèves cette semaine : Alloprof prépare l’arrivée d'une nouvelle direction générale, Google for Education propose des webinaires sur Gemini et NotebookLM, et Québec investit 24,1 M$ pour renouveler les bibliothèques des écoles secondaires. À découvrir aussi : le podcast « Raconte-moi l’Histoire », un midi-concertation sur la littératie numérique, le parcours Explique-moi le numérique, un guide pour aborder la consommation de substances chez les ados et un appel à projets numériques du Pôle d’expertise interordres. Bonne lecture!

La rentrée scolaire 2026 en France s’annonce sous le signe de la consolidation, du retour aux fondamentaux et de la protection des élèves comme des personnels. La nouvelle circulaire ministérielle invite les équipes éducatives à privilégier une « juste exigence », en misant sur la maîtrise de la langue, le raisonnement scientifique, un climat scolaire apaisé et un usage mieux encadré du numérique.

Au Maroc, le Lycée Mohammed VI d’Excellence, aussi appelé Lydex, propose un modèle éducatif où excellence, équité sociale et accompagnement global se conjuguent. Situé sur le campus de l’Université Mohammed VI Polytechnique, cet établissement résidentiel accueille plus de 1 600 élèves, du secondaire aux classes préparatoires, dans un environnement pensé pour lever les obstacles financiers et permettre à chacun de développer son plein potentiel. Rencontre avec son proviseur, Ahmed Benzzi.

Le Canada, terre d’accueil des « parrains » de l’intelligence artificielle (IA) comme Geoffrey Hinton et Yoshua Bengio, franchit une nouvelle étape. Avec le lancement de sa stratégie « L'IA pour tous », le gouvernement fédéral ne se contente plus de financer la recherche de pointe; il s’attaque de front à plusieurs défis, dont celui de la littératie numérique. On a décortiqué les aspects qui touchent à l'éducation.

Dans le cadre de notre série de reportages proposant une immersion dans le système éducatif marocain, à la rencontre de celles et ceux qui le transforment au quotidien, nous avons fait escale à Benguerir, au cœur du campus de l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P). Là, c’est tout un autre univers qui se dévoile : celui d’un écosystème complet où formation, recherche et innovation s’entrelacent pour répondre aux défis du Maroc… et du continent africain.

Dans un contexte budgétaire serré et face au vieillissement rapide du matériel informatique acquis pendant la pandémie, le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys déploie ChromeOS Flex pour redonner vie à des centaines d’ordinateurs. Une initiative à la fois technologique, écologique et pédagogique, qui vise surtout à réduire les écarts d’accès au numérique entre les écoles.