Esim. talouspoliittisissa päätöksissä taloustutkimusta haastetaan vahvasti yhteiskunnan joka osa-alueilta ja joudutaan näitä puolustamaan.
Miksi kasvatustieteilijät eivät suostu tällaiseen keskusteluun, vaikka esim. koulua koskevat päätökset voivat olla vähintäänkin yhtä merkityksellisiä?